Alice Miller – For your own good
Volwassenen zijn volgens Miller vaak wreed en gewelddadig tegen kinderen. Onder het mom van een noodzakelijke correctie of het weerbaar […]
Kant
Immanuel Kant (1724 – 1804) was een Duitse filosoof. Belangrijke werken zijn ‘Kritik der reinen Vernunft’ (1787), ‘ritik der praktischen Vernunft (1788) en ‘Kritik der Urteilskraft’ (1790). Naast het hier vermeldenswaardige ‘Über Pädagogik’ (1803). Hieronder zijn verschillende boeken besproken van of over deze denker.
Friedrich Nietzsche – Morgenrood
Nietzsche schreef terugblikkend op zijn leven over Morgenrood: ‘met dit boek begint mijn veldtocht tegen de moraal’. Meerdere boeken zouden
Situationist International – On the poverty of student life
Het is een pamflet van studenten aan de Universiteit van Strassbourg in 1966. De tekst is in eerste instantie geschreven door
Rudiger Safranski – Friedrich Schiller of de uitvinding van het Duitse idealisme
Safranski heeft een prachtige biografie van Friedrich Schiller geschreven die inzicht geeft in zijn interessante levensloop en karakteristieke denkwereld. Het is daarmee ook,
Immanuel Kant – Über Pädagogik
Dit werkje van Kant bestaat eigenlijk uit ‘slechts’ een aantal notities of voorbereidingen voor lessen over opvoeding en onderwijs. Kant
Luc Braeckmans (red.) – Onderwijzen zonder wijzen?
‘Nee’ is het antwoord op de vraag van de titel ‘Onderwijzen zonder wijzen?‘: volgens dit boek is het een illusie, zo
Friedrich Schiller – Brieven over de esthetische opvoeding van de mens
Schiller ziet de transformatie van jeugd naar volwassen als een soort inhaalmanoeuvre. De volwassene haalt de jeugd in. Waar de
Fred Moten – Blackness and Nonperformance
In een reeks lezingen bij het MOMA over de archivering van ‘ephemeral arts’ oftewel de kunsten die geen materieel correlaat
Susan Neiman – Waarom zou je volwassen worden?
Deze recensie is geschreven door pedagoog Joop Berding, onderzoeker bij het Kenniscentrum Talentontwikkeling en hogeschooldocent Instituut voor de Sociale Opleidingen van