Tyson E. Lewis – Inoperative learning
Lewis probeert een onderwijs te beschrijven dat leerlingen of studenten helpt dingen te bestuderen, maar op een manier dat dit […]
Moten
Fred Moten (1962) is een filosoof en literair criticus met een expertise omtrent ‘black studies’ en poëzie. Samen met Stefano Harney (1962), sociaal en politiek theoreticus met een focus op autonomistische and postkoloniale theorie, publiceerde hij ‘The Undercommons’ (2013). Hieronder zijn verschillende boeken besproken van of over deze denker.
Emmanuel Levinas – Totaliteit en het oneindige
Hoe belangrijk kan het zijn om een serieus gesprek te voeren met elkaar? Volgens Levinas is het ontzettend belangrijk. Alles
Strike! Magazine – Radical pedagogy
Dit 19e nummer van Strike! Magazine geeft een wel hele bonte collectie van allerhande verrassende invalshoeken en kritische beschouwingen. Het
Alex Wardrop & Deborah Withers (ed.) – The para-academic handbook
Dit online te lezen handboek is volgens de ondertitel een ’toolkit’ voor maken – leren – creëren – doen. Dit is
Tegenlicht – De slimme universiteit
“De ideale universiteit? Oei. Ehhhh. Levendig? Ehm. Met veel verschillende gemeenschappen waar interacties mogelijk zijn. Een universiteit die niet een
Fred Moten – Blackness and Nonperformance
In een reeks lezingen bij het MOMA over de archivering van ‘ephemeral arts’ oftewel de kunsten die geen materieel correlaat
Stefano Harney en Fred Moten – The Undercommons
In dit boek (vrij beschikbaar online) betogen Harney en Moten dat de rijkdom van ons sociale leven beperkt wordt. Ze willen
Hannah Arendt – Between past and future
“Hannah Arendt was een tegendraads politiek denker. Met opvoeding en onderwijs heeft zij zich maar zijdelings bezig gehouden. Toch is